Muhaimin ma, pendekatanpendekatan dalam pengembangan kurikulum pai, jakarta. Landasan filosofi pengembangan kurikulum indahtriwinahyu. Penyusunan kurikulum membutuhkan landasan landasan yang kuat, yang didasarkan pada hasilhasil pemikiran dan. Oleh karena itu, agar menghasilkan peserta didik yang berkulitas, gurupendidik harus menguasai dan menyadari bahwa aspek sosial budaya sangat berpengaruh dan berperan penting terhadap jalannya proses pendidikan. Di samping tugas pendidikan mengembangkan aspek sosial, aspek itu sendiri sangat berperan dalam membantu anak dalam. Landasan sosial budaya sedangkan prinsip pengembangan kurikulum dibagi menjadi dua prinsip utama, yaitu prinsip. Hal ini bisa dilihat dari pengertian kurikulum sebagaimana tercantum dalam undangundang sistem pendidikan nasional no. Dalam hal ini, nana syaodih sukmadinata mengemukakan empat landasan utama dalam pengembangan kurikulum, yaitu. Lingkungan sosial budaya merupakan sumber daya yang mencakup kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi. Landasan pengembangan kurikulum pai makalah lengkap. Dengan sendirinya, akan berkibat pula terhadap kegagalan proses pengembangan manusia. Landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum, yaitu akan membahas dan mengidentifikasi landasan filsafat dan ilmplikasinya dalam mengembangkan kurikulum.
Asas filosofis asas filosofis dalam penyusunan kurikulum, berarti bahwa penyusunan kurikulum hendaknya berdasar dan terarah pada falsafah yang dianut. The purpose of these educational interactions to realize the aspects of the curriculum that apply leads to the achievement of educational goals that have been formulated. Landasan dan prinsip pengembangan kurikulum wisnu corner. Pengembangan kurikulum juga harus ditekankan pada pengembangan individu yang mencakup keterkaitannya dengan lingkungan sosial setempat. Landasan psikologis diperlukan terutama dalam seleksi dan organisasi bahan pelajaran, menentukan kegiatan belajar yang paling serasi, dan merencanakan kondisi belajar yang optimal. Perubahan sosial budaya, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Landasan pendidikan dan penerapannya afid burhanuddin. Landasan psikologis pengembangan kurikulum abi syaddad. Namun perbedaan dalam memaknai kurikulum tidak menjadi masalah terhadap pencapaian tujuan pendidikan, apabila pengembangan kurikulum didasarkan pada landasan dan prinsipprinsip yang mendasarinya. Sementara dalam literatur yang lain dijelaskan bahwa asas sosiologis ialah yang memberikan dasar menentukan hal. Prinsip dan landasan pengembangan kurikulum, dalam anik ghufron, fondasia. Dasar sosiologis berkenaan dengan perkembangan, kebutuhan dan karakteristik masayarakat. Kurikulum menyediakan kesempatan yang luas bagi peserta didik untuk mengalami proses pendidikan dan pembelajaran untuk mencapai target tujuan pendidikan nasional khusunya dan sumber daya manusia yang berkualitas.
Sosial budaya adalah struktur sosial dan pola budaya dalam suatu masyarakat. Dengan pendidikan diharapkan muncul masyarakatmasyarakat yang. Perwujudan prinsip, aspek dan konsep terletak pada guru, maka dari itu guru harus memahami hal yang sangat mendasar dari kurikulum dan pengembangannya. Adapun yang menjadi landasan dalam pengembangan kurikulum yaitu. Kami sudah berusaha,untuk menyajikan yang terbaik dalam makalah ini. Ada beberapa landasan dalam pengembangan kurikulum.
Untuk negara kita diperlukan landasan pendidikan berupa landasan hukum, filsafat, historis, sosial budaya, psikologis, sosiologis dan antropologis. Sukmadinata berpendapat dalam bukunya pengembangan kurikulum teori dan praktik bahwa keempat landasan itu yaitu landasan filosofis, psikologis, sosial budaya serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Landasan sosial budaya, adalah asumsiasumsi yang bersumber dari sosiologi dan antrofologi yang dijadikan titik tolak dalam mengembangkan kurikulum. Landasan pengembangan kurikulum diantaranya, landasan fisiologis, landasan psikologis, landasan sosial dan budaya, maupun landasan filosofis pengembangan kurikulum. Pengertian landasan pendidikan secara leksikal, landasan berarti tumpuan, dasar atau alas, karena itu landasan merupakan tempat bertumpu atau titik tolak atau dasar pijakan. Asas filosofis dalam penyusunan kurikulum, berarti dalam penyusunan kurikulum hendaknya berdasar dan terarah pada falsafah bangsa yang dianut. Faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum putra andesnata. Konvensi nasional pendidikan indonesia ii, kurikulum untuk abad ke21, jakarta. Untuk itu kami sangat membutuhkan segala bentuk saran dan kritikan yang bersifat membangun,demi kesempurnaan pembuatan makalah berikutnya. Mengingat pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan kehidupan manusia, maka pengembangan kurikulum tidak dapat dilakukan secara sembarangan. Landasan psikologi dalam pengembangan kurikulum, tiada lain agar upaya pendidikan yang dilakukan dapat menyesuaikan dengan hakikat peserta didik, baik penyesuaian dari segi materi atau bahan yang harus disampaikan, penyesuaian dari segi proses penyampaian atau pembelajarannya, dan penyesuaian dari unsurunsur upaya pendidikan lainnya. Seperti yang telah dijelaskan pada pembahasan landasan utama pada pengembangan kurikulum adalah. Landasan sosial budaya, mengacu pada hubungan antar individu, antar masyarakat dan individu secara alami, artinya aspek yang telah ada sejak manusia dilahirkan. Kurikulum menentukan pelaksanaan dan hasil pendidikan.
Penyususnan kurikulum tidak dapat dikerjakan secara sembarangan, mengingat pentingnya peran kurikulum di dalam pendidikan perkembangan kehidupan. Apr 19, 2020 dalam pengembangan kurikulum pun senantiasa berpijak pada aliran aliran filsafat tertentu, sehingga akan mewarnai terhadap konsep dan implementasi kurikulum yang dikembangkan. Keempat jenis landasan pengembangan kurikulum tersebut diuraikan di bawah ini. Serta nana syaodih sukmadinata berpendapat dalam bukunya pengembangan kurikulum teori dan praktik bahwa keempat landasan itu yaitu landasan filosofis, psikologis, sosial budaya serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perubahan kurikulum yang terjadi di indonesia dewasa ini salah satu diantaranya adalah karena ilmu pengetahuan itu sendiri selalu dinamis. Pengertian, jenis, dan implikasi landasan pendidikan. Dalam pengembangan kurikulum pun senantiasa berpijak pada aliran aliran filsafat tertentu, sehingga akan mewarnai terhadap konsep dan implementasi kurikulum yang dikembangkan. Dasar dasar kurikulum landasan sosial budaya slideshare. Asas psikologi manusia adalah makhluk yang bersifat unitas multiplex yang terdiri atas sembilan aspek psikologi yang kompleks tetapi satu. Tujuan menggambarkan semua pengetahuan dan pertimbangan tujuantujuan. Landasan sosial budaya pendidikan menuju perubahan melalui. Dalam pengembangan dan pemberdayaan kurikulum senantiasa berpijak pada aliranaliran filsafat tertentu, sehingga akan mewarnai terhadap konsep dan implementasi kurikulum yang dikembangkan. Ada tiga jenis teori belajar yang mempunyai pengaru besar dalam pengembangan kurikulum, yaitu teori belajar kognitif, behavioristik, dan humanistic. Landasan pengembangan kurikulum dalam hal ini, nana syaodih sukmadinata 1997 mengemukakan empat landasan utama dalam pengembangan kurikulum, yaitu.
Dari sekian landasan tadi, saya mencoba mengembangkan dan memaparkan landasan. Dalam konteks pendidikan nasional, secara formal kurikulum lebih diartikan sebagai suatu rencana atau dokumen tertulis. Dalam skala yang lebih luas, kurikulum merupakan suatu alat pendidikan dalam rangka pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Maka dari itu, dalam makalah ini kami akan membahas mengenai landasan pendidikan. Landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum menentukan kualitas peserta didik yang akan dicapai kurikulum, sumber dan isi dari kurikulum, proses pembelajaran, posisi peserta didik, penilaian hasil belajar, hubungan peserta didik dengan masyarakat dan lingkungan alam di sekitarnya. Dari artikel di atas dapat di simpulkan bahwa dalam pengembangan kurikulum sangat penting, sehingga kurikulum memiliki landasan yang kuat, apabila tidak memiliki dasar pijakan yang kuat, maka kurikulum tersebut akan mudah terombangambing dan yang akan dipertaruhkan adalah manusia peserta didik yang dihasilkan oleh pendidikan itu sendiri.
Sebab, pengembangan kurikulum ini merupakan suatu proses yang bertumpu pada unsurunsur dalam kurikulum, yang di dalamnya meliputi tujuan, metode dan material, penilaian dan balikan feedback. Berdasarkan uraian di atas, sangatlah penting memperhatikan faktor kebutuhan masyarakat dalam. Landasan yang bersifat koseptual identik dengan asumsi, adapun. Dengan merujuk kepada pemikiran ella yulaelawati 2003, di bawah ini diuraikan tentang isi daridari masingmasing aliran filsafat, kaitannya dengan pengembangan kurikulum. Pengertian dan jenis landasan pendidikan pengembangan. Karena aspek sosial telah melekat pada diri individu, maka perlu dikembangkan dalam perjalanan hidup peserta didik agar menjadi matang. Dalam pengembangan kurikulum, tidak hanya melibatkan orang yang terkait langsung dengan dunia pendidikan saja, namun. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Filsafat rekonstruktivisme banyak diterapkan dalam pengembangan model kurikulum interaksional. Landasanlandasan yang mendasari pengembangan kurikulum. Pendidikan sebagai usaha sadar yang selalu bertolak dari sejumlah landasan serta pengindahan sejumlah asasasas tertentu.
Terlepas dari itu semua bahwa pada intinya semua sama. Aug 28, 2014 kurikulum 20 dikembangkan dengan landasan filosofis yang memberikan dasar bagi pengembangan seluruh potensi peserta didik menjadi manusia indonesia berkualitas yang tercantum dalam tujuan pendidikan nasional. Ktsp merupakan strategi pengembangan kurikulum untuk mewujudkan sekolah yang efektif, produktif, dan berprestasi. Landasan adalah pikiranpikiran abstrak yang dijadikan titik tolak atau titik berangkat. Karena asas kurikulum dapat dijadikan titik tolak, artinya pengembangan kurikulum dapat didorong oleh pembaharuan tertentu, misalnya penemuan teoriteori baru dan perubahan tuntutan masyarakat terhadap fungsi lembaga pendidikan itu. Dalam hal ini, pengembangan kurikulum adalah suatu proses siklus yang tidak pernah akhirnya. Landasan filosofis, teoritis dan yuridis kurikulum 20. Landasan psikologis dalam pengembangan kurikulum, yaitu akan membahas dan mengidentifikasi landasan psikologis dan ilmplikasinya dalam mengembangkan kurikulum. Landasan pengembangan kurikulum direktori file upi.
Maksunya manusia belum mampu menyesuaikan dengan cara kelompoknya. Latar belakang dalam proses pengembangan sebuah kurikulum banyak hal yang perlu diperhatikan, diantaranya landasan dalam pengembangannya. Mar 28, 2014 ada tiga jenis teori belajar yang mempunyai pengaru besar dalam pengembangan kurikulum, yaitu teori belajar kognitif, behavioristik, dan humanistic. Sosiologi pendidikan merupakan analisi ilmiah tentang proses sosial dan polapola interaksi sosial di dalam sistem pendidikan. Sebagai makhluk sosial, manusia merupakan bagian dari sistem sosial masyarakat secara berkelompok membentuk budaya. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besar hasilhasil pembelajaran, tingkat ketercapaian programprogram yang telah direncanakan, dan hasilhasil kurikulum itu sendiri. Selain itu, perubahan tersebut juga dinilainya dipengaruhi oleh kebutuhan manusia yang selalu berubah juga pengaruh dari luar, dimana secara menyeluruh kurikulum itu tidak berdiri sendiri, tetapi dipengaruhi oleh prubahan iklim ekonomi, politik. Aliranaliran filsafat inilah yang menjadi landasan dalam pengembangan kurikulum. Dalam praktek pengembangan kurikulum, penerapan aliran filsafat cenderung dilakukan secara eklektif untuk lebih mengkompromikan dan mengakomodasikan berbagai kepentingan yang terkait dengan pendidikan. Kurikulum meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi. Landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum ialah pentingnya rumusan yang didapatkan dari hasil berpikir secara mendalam, analisis, logis, sistematis dalam merencanakan, melaksanakan, membina dan mengembangkan kurikulum baik dalam bentuk kurikulum sebagai rencana tertulis, terlebih kurikulum dalam bentuk pelaksanaan di sekolah. Doc makalah landasan pengembangan kurikulum mutiara. Dengan merujuk kepada pemikiran ella yulaelawati 2003, di bawah ini diuraikan tentang isi daridari masingmasing aliran filsafat, kaitannya dengan pengembangan. Komponen ini merupakan komponen yang memiliki peran yang sangat penting, oleh.
Secara umum, pendidikan merupakan segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Oct 01, 2011 guru yang tidak menguasai aspek sosial budaya dalam mendidik peserta didik, tidak akan mungkin menghasilkan peserta didik yang berkualitas. Penyusunan kurikulum membutuhkan landasan landasan yang kuat, yang didasarkan pada hasilhasil pemikiran dan penelitian yang mendalam. Oct 12, 2018 namun perbedaan dalam memaknai kurikulum tidak menjadi masalah terhadap pencapaian tujuan pendidikan, apabila pengembangan kurikulum didasarkan pada landasan dan prinsipprinsip yang mendasarinya. Pembinaan menunjukkan pengertian bahwa suatu upaya atau kegiatan mempertahankan, penyempurnaan dan perbaikan yang telah ada dianggap baik berdasarkan suatu ukurankriteria tertentu mencapai sasaran yang diharapkan. Education basically interacts educative interaction between educator and learner. Landasan psikologis dalam pengembangan kurikulum, yaitu akan membahas dan. Pendahuluan kurikulum merupakan suatu rancangan pendidikan yang memiliki kedudukan cukup penting dalam seluruh kegiatan pendidikan, juga menentukan proses pelaksanaan dan hasil pendidikan.
Ada empat landasan utama dalam pengembangan kurikulum, yaitu. Dengan kata lain landasan sosiologi digunakan dalam pengembangan kurikulum dalam merumuskan tujuan pembelajaran dengan memperhatikan sumber masyarakat society source agar kurikulum yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan tidak bertentangan dengan nilainilai yang berlaku di masyarakat. Sedangkan dalam pengembangannya kurikulum harus berpijak pada landasan landasan atau asasasas yang kuat dan kokoh. Hakikat pengembangan kurikulum fungsi landasan pengembangan kurikulum adalah seperti fondasi sebuah bangunan. Landasan dan asas tersebut sangat penting, karena pendidikan merupakan pilar utama terhadap perkembangan manusia dan masyarakat bangsa tertentu. Landasan filosofi memegang peranan penting dalam pengembangan kurikulum. Adapun yang dimaksud dengan landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum ialah asumsiasumsi atau rumusan yang didapatkan dari hasil berpikir secara mendalam, analitis, logis dan sistematis filosofis dalam merencanakan, melaksanakan, membina dan mengembangkan kurikulum. Guru yang tidak menguasai aspek sosial budaya dalam mendidik peserta didik, tidak akan mungkin menghasilkan peserta didik yang berkualitas. Ada dua pertimbangan sosial budaya yang dijadikan landasan dalam pengembangan kurikulum.
Sedangkan, filsafat romantik dan progresivisme memberikan dasar bagi pengembangan model kurikulum pendidikan pribadi. Filsafat membahas segala permasalahan manusia, termasuk pendidikan, yang disebut filsafat pendidikan. Landasan landasan kurikulum filosofis, sosiologis, psikologis, organisatoris pengertian landasan kurikulum dalam buku ajar teori belajar dan pembelajaran, landasan setidaknya mempunyai makna berikut. Kurikulum merupakan inti dari bidang pendidikan dan memiliki pengaruh terhadap seluruh kegiatan pendidikan. Landasan adalah sebuah pondasi yang di atas di bangun sebuah bangunan. Kurikulum pendidikan kejuruan landasan sosial budaya. Saat ini, pada beberapa negara dan khususnya di indonesia, tampaknya mulai terjadi pergeseran landasan dalam pengembangan kurikulum, yaitu. Perubahan sosial budaya, perkembangan iptek dalam suatu masyarakat akan. Dalam hal ini, nana syaodih sukmadinata 1997 mengemukakan empat landasan utama dalam pengembangan kurikulum, yaitu.
525 1164 291 1044 1205 319 47 703 677 94 565 355 31 549 944 86 651 727 1540 227 741 1496 1494 1178 1509 1479 1604 367 151 1351 513 774 780 1375 175 701